Unterstützte Kommunikation 3/2024

Lebenslanges Lernen
Jan M. Stegkemper, Hannah Huttner, Vanessa Hammer-Schmitt, Dominika Baumann & Christoph Ratz
Kommunikationsbiografien
Ein Konzept zur Betrachtung Unterstützter Kommunikation und kommunikativer Teilhabe über die Lebensspanne

Stephanie Leisner
Kommunikation und Teilhabe
Projekt zur Implementierung von UK in der Eingliederungshilfe unter dem Aspekt des Lebenslangen Lernens

Nele Diercks
Selbstbewusst, vernetzt, unterwegs – das sind Kommunikations-Botschafter:innen

Henrike Bollmeyer, Zita Bräunig, Susanne Dierker, Marcel Feichtinger, Georg Kruse, Marlene Mente & Ina Steinhaus
„Der Krug darf nicht überlaufen“
Die Bedeutung der Cognitive-Load-Theory bei der Auswahl eines Wortschatzprogramms

Dana Gaigulo, Joana Wolfsperger, Ruth Sarimski & Meike Engelhardt
Professionalisierung von Sonderpädagogik- und Sprachtherapiestudierenden im UK-Kontext
Ergebnisse einer Befragung der ersten Absolventinnen der Zusatzqualifikation P-UK 2.0 an der LMU München

Kathrin Wolf, Cordula Birngruber, Markus Lang, Bettina Propach, Stefanie K. Sachse & Jens Boenisch
Entwicklung von 3D-Symbolen für die Kommunikationsförderung von Menschen mit komplexen Beeinträchtigungen

Rezension
Ina Steinhaus
Hier kommt Ottokar

Aus dem Verein
Neues aus dem Verein

56 Seiten, geheftet